OBIETTIVI FORMATIVI
- Far acquisire conoscenze teoriche e pratiche sull’utilizzo del test di Rorschach secondo la metodologia classica
- Far acquisire competenze per l’analisi e la risoluzione dei problemi che emergono nella pratica clinica rispetto alla somministrazione, siglatura ed interpretazione del test di Rorschach
- Far acquisire attraverso una didattica esperienziale le competenze cliniche per la corretta interpretazione e stesura di una relazione psicodiagnostica.
METODOLOGIA
- 5 sabati di 8 ore ciascuno + 1 sabato di esercitazione finale con discussione della tesina
- Esercitazioni in autonomia da rassegnare al docente
- Mentoring tramite gruppo whatsapp/telegram dedicato
- Lezioni frontali, role playing esercitazioni pratiche in aula
Durante lo svolgimento delle lezioni verrà posto l’accento sulla dimensione qualitativa della prestazione del paziente mettendola in rapporto con i dati di tipo quantitativo, cercando anche di rispondere a domande di tipo pratico in merito alle modalità di somministrazione ed alle difficoltà che possono emergere durante la somministrazione di un esame psicologico con test di Rorschach.
Ampio spazio alla discussione di casi clinici e ad esercitazioni pratiche con particolare attenzione e cura per l’inquadramento generale del paziente partendo dal colloquio clinico preliminare al fine di identificare tutti i dati cosiddetti “fuori protocollo” che fenomenologicamente aiutano nell’interpretazione del dato quantitativo e nella stesura della relazione finale.
DESTINATARI
Il corso si rivolge a tutti i professionisti che vogliano implementare le loro competenze psicodiagnostiche utilizzando il test di Rorschach secondo il metodo classico di siglatura ed interpretazione valorizzandone le specifiche caratteristiche che, nelle versioni diverse da quella classica, sono state modificate ed alterate.
È quindi destinato e riservato a Psicologi iscritti all’Albo, Psicoterapeuti, Medici e Psichiatri